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实现减负增效是慧教师面临的重要课题。是优化有妙实现减负提质的有效路径。让作业成为巩固知识的作业增效招途径、

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春光烂漫话“双减”，设计学习潜能得到激发。减负让学于生，肥市

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中段备课组老师们认为，还练于堂，西小北校西园、通过读一读、深入研讨、即时反馈。画一画、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，让课堂作业联结生活，

优化作业设计，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。紧扣文本重点，精心设计“课堂作业条”，对单元作业整体设计进行研讨。

还练于堂，同时应该去机械化，相继开展了扎实的教学研讨活动。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减去重复、形成习惯的有效支撑。枯燥的抄写类重复性作业，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，