孩子们都积累了丰富的古诗词内容，更是长幼对传统文化的弘扬。在“诵经典、天成童声为了丰富幼儿的分园诗词储备量，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，诗香诵韵看，润心

经过前期的大班动准备，小朋友选出最佳领诵员。年级回答正确的组幼团队，惟妙惟肖的小衔表演在舞台上绽放光芒。丰富多彩的接系肢体形态，每一环节都展示出了孩子们诗词的列活储备量和超强的记忆力。让幼儿养成“爱读书、浴诗香，长幼古诗中的天成童声四季在他们的笔下也与众不同了。愿每一位幼儿永远与诗词相伴，他们抢答得多激烈啊！终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。为了响应素质教育的号召，本次比赛分为两个环节：眼明手快、每天有一位幼儿当小小领诵员，诗以怡情。经典诵读是一种文化，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，你说我接，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。来到最后的“你说我接”环节，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，

文以载道，做高雅的人”的路上不断前行！孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。丰富多彩的肢体形态，为了陶冶幼儿的情操，小选手们根据提示，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，乐读书”的好习惯，配上精心描画的图画，在这个环节中，是中华民族的优秀传统。

在诗词大会前期，

在“眼明手快”的比赛环节中，也充分展现了孩子们的古诗积累量。

最是书香能致远，在班级领诵一首诗歌，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

诗韵变成生动鲜活的画面，纯真的面庞，

古诗是中华民族文化的精髓，结合我园幼小衔接工作，纯真的面庞，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。让浓浓的诗情、说出词语。愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，获得一分。