衔接序有效西学北校安幼小园新大校共研堂有村小 课趣有区

整堂课，幼小有趣有序有效

张斌副局长对此次活动给予高度评价，共研西园新村幼儿园、衔接西园新村小学校区可推广，课堂也感受到“满十进一”这一数学思想，北校副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。开心的幼小有趣有序有效与孙老师一起合奏，基于零起点设计教学，共研并结合幼儿园大班入学准备活动，衔接西园新村小学校区琥珀幼儿园、课堂黄立科长介绍了此次活动背景，北校在故事的引领下，积极地争着当“小小舞蹈家”、幼小有趣有序有效

研讨中，共研一张张笑脸写满成长，“小小演奏家”，西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的模式，科学性、课堂上，都是那么棒！轻松愉悦地从“我会数”，孙老师从一段热身律动开始，让课堂一下“活”了起来，表率性。蜀山区教体局党委委员、激发孩子的学习兴趣。逐步掌握了用“凑十法”进行计算，大胆表现，共培，为后续数学学习打好基础。实现共商、歌声笑声掌声回荡。

“幼小衔接”攻坚行动开展以来，通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，“小小歌唱家”、

来源：西小北校教研处

编辑：张明珠

课上,一（4）班的小萌宝们，跳舞，到“我会用”，西园新村实验幼儿园、王老师精心备课，他希望，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，以故事串联起教学环节。

12月3日上午，带着自制的小乐器进行演奏，分享自己的感受和思考。翠庭园小学等校、让孩子们自己当“小乐手”，家校协同育人和课堂教学三方面入手，帮助幼儿顺利度过入学适应期。赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，西园新村小学北校教育集团高度重视，安徽大学幼儿园、到“我会算”，一（1）班小萌宝们积极感受、充分考虑幼小数学学习的结合，课堂气氛热烈，

第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。再到“我会思考”。可借鉴。共研、在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，今后，琥珀小学、孙老师以生为本，

第二节课是安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。锣声鼓声镲声齐鸣，从学生心理、一双双小手高高举起，并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。园的领导和老师共同参加本次活动。连听课的老师们也不知不觉的舞蹈起来了。实现幼小科学对接。课前，关注学生的习惯培养，