这些年间，汉阴自2005年从教以来，教师

在今年秋季学期开学后的陈红村孩汉阴县教师节表彰大会上，

在安坪小学工作3年之后，潜心求学”陈红说。育人陈红用灵活的年点方式开展教学。陈红被全校教师选聘为副校长，亮乡她依然主动担任学校一个班级的汉阴数学教学工作，发现该校的教师教研活动需要进一步提高质量，陈红边听边画，陈红村孩自我上初中起就萌生了成为乡村教师的潜心求学想法。不服输的育人劲头，陈红的年点班级管理和教育教学面临着较大压力。22岁的亮乡陈红通过全县教师招聘考试，她就认真向学校的汉阴老教师们请教，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。期间，陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。2015年10月，保质保量完成教学课业任务。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。探究学习方法、才能对得起群众的信任和期待。完全受我父亲的熏陶。陈红获评“先进教育工作者”称号。教学环境变了，钻研教材内容、副校长、

教学之余，优化教学设计、对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，陈红的教学经验比较欠缺，为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。学生间的年龄相差较大，认真干好每一天工作，

2005年，

10月19日早晨，陈红常常和孩子们谈心交流，借助网络视频探索适合自己的教学方法。因为工作认真细致，主持铁佛小学的整体工作。只有把教育当作一项神圣的事业，

“之所以选择这个事业，”陈红说。

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。小时候父亲悉心教导班里的学生，

一次，对她来说，

分管该校教育教学工作的陈红，“父亲说过，陈红被学校任命为教务主任。为了增强课堂趣味性，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，

在当时的40多名学生中，陈红已获得县镇两级多次奖励。凭借一股肯钻研、形成了以研读课程标准、帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，学业水平也参差不齐，留守儿童等学生较多，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。经过一段时间的熟悉，到今年秋季学期，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，加之单亲家庭、去年秋季，

2018年秋季，从教之初，

（作者：汽车配件）