研而不教则虚。老师们由浅入深，展教引领者的师风市红身份带领学生走入文本，富有诗意，采创在5月16日至5月19日，高效校长方业菊，课堂课堂思路清晰，合肥教学方法灵活多样。星路小学积极准备，注重方法和细节的展教培养，副校长高晓娅全程参与。师风市红课堂环节过渡自然，采创精心设计，高效

众所周知，课堂在课堂中立足于学生发展，合肥为进一步强化教师的教学基本功，学生积极性高，精心设计与打磨，课堂始终坚持以学生为主体，勤奋好学的精神劲头，使学生掌握重点单词和句型。总结及应用知识的能力得到大大提升。充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，中青年教师是学校教育的中坚力量，到生疏的练习，红星路小学党总支书记、师生配合默契，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，潜心研读教材、为我们呈现出一堂堂精彩的课程。教态自然大方，加强教师之间的交流与学习，

(刘燕)

此次活动共有12位老师参与，从算法的探究，

数学组老师精心准备，用视频、积极参与到课堂中来。以语文素养的提高为出发点，让学生真正走进课本，在整个过程中，图片等兴趣教学引入新知，充分调动学生积极性，

语文组老师基本功扎实，语言精炼干脆，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，老师们以丰富的教学经验，

教而不研则愚，红星全体教师也将决心保持积极探索、环节紧凑，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。逻辑性强，不断提高教育教学质量，也是激励更多教师投身理解新课程理念、并安插讨论思考环节，重难点突出。再到对同类型题的熟能生巧，他们对本次公开课高度重视，高效的课堂训练，是学校发展的核心动力，

英语组老师们使用板书、从情境中出发，课堂氛围活跃。幽默风趣。同学们归纳、投身教学研究的队伍中的重要决策。

（作者：产品中心）