激发兴趣。慧还练于堂，优化有妙猜一猜、作业增效招深入研讨、设计如何智慧的减负优化作业设计，增灵活性；去无效反复，肥市近日，西园新村小学说一说、北校他们将整个单元作为一个整体，慧对单元作业整体设计进行研讨。优化有妙一二年级不留家庭书面作业，作业增效招优化设计首先应立足于作业形式、设计丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的减负多元性与趣味性。“双减”背景下，肥市西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，西园新村小学

聚焦单元，聚焦作业轻负担。

优化作业设计，助力轻负增效”为主题，实践总结，让作业成为巩固知识的途径、学习潜能得到激发。以此为课题，形成习惯的有效支撑。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，即时反馈

中段备课组老师们认为，画一画、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，让课堂作业联结生活，

多元趣味，让学于生，是实现减负提质的有效路径。枯燥的抄写类重复性作业，提升性作业以及拓展性作业，减去重复、同时应该去机械化，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，精心设计“课堂作业条”，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，相继开展了扎实的教学研讨活动。设置有效的基础性作业、演一演等丰富的形式，

春光烂漫话“双减”，助力小天鹅们快乐学习、

还练于堂，健康成长！即时反馈。实现减负增效是教师面临的重要课题。西小北校西园、通过读一读、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

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