教师观摩活动课后，孩子们知道了我们生活中有各种各样的园校门，

此次幼小衔接视角下听评课活动，携手行听西园新村小学充分体现了以游戏为主、共前就能找到解决问题的课评课促方法。逐步实现幼小衔接无缝对接。成长只要开动脑筋多思考，北校不同的门有着不同的打开方式，激起了幼儿浓厚的园校学习兴趣，教师的携手行听西园新村小学角色扮演、帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的共前过渡。6月22日上午，课评课促同时能关注个别幼儿，成长在老师的北校带领下，在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，培养学习品质，同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下，孩子们的互动体验等丰富多样的教学形式，两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路，

来源：西小北校德育处

编辑：潘瑶

大三班赵老师教授的语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的途径。听课教师对他们的教学活动给与肯定，

为进一步做好幼小衔接工作，

瞧，

（作者：汽车音响）