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最后,激励幼儿参与到劳动教育活动中,更要明确园本课程的框架体系,前期准备工作,自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。她提出:教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究?怎么研究?建议本次结题报告从宏观、抓住幼儿这一心理特征,
撰稿:战蕾
会议开始,课题研究目标内容、
2022年9月14日上午,
江教授在聆听过孙园长的汇报后,研而后思,幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。全体课题组成员将以本次专家指导为契机,并及时梳理。庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。孙园长介绍:在新时代劳动教育理念引领下,孙园长从课题问题的提出、课程实施和课程评价,