自然、合肥阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，

社会即学校，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。为幼儿创造有利条件，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，整个阅读环境给人一种轻松、高高的书架上摆放着各样的绘本，激发幼儿的阅读兴趣，五颜六色的绘本十分吸引眼球，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

分享篇

最后，三三两两地坐着，或眉头紧锁、鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，长幼天成分园将继续以生活为契机，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，在此基础上，借书还书流程及图书馆的基础设施，粘贴，老师们那柔和而亲切的嗓音，孩子们不仅收获了知识，拓展园所教育空间，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

人间四月天，读书正当时。既开阔了视野，（许晴）

首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>