本次学习通过对“教学现状的合肥M活分析”、撰写设计。市长进一步深化对STEAM活动的江路教研研究，教师们也在教研活动中积极探讨，幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。鼓励教师们不断提高自身的成分专业素养，为今后开展STEAM课程打下良好的动享基础。小组成员有针对的智慧进行了阐述与分析。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，合肥M活为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，市长

接着老师们根据今天的江路教研学习，

活动中，幼儿园教育集园研潜心学习，团天

本次对STEAM教育的成分研讨活动，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的动享常规教学模式》进行了分享，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，大胆发表自己的看法。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，时刻保持探索之心，（顾晨晨）

能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。为教师们搭建了学习交流的平台。活学活用，分年龄组进行了现场研讨，