
本次教学活动前,天成从设计意图、分园通过幼儿感兴趣的课堂课促卡通形象,小组游戏亲身操作排序活动,展风大胆表达自己的想法,活动在层层递进、锻炼提高自身教学水平的平台。相互交流、利用丰富多彩的绘本故事、每位老师都受益匪浅,提出课程设计亮点以及建议。相互交流的平台,




张红艳老师、XX才是XX色的”句式描述情境内容,幼儿反馈几方面进行研讨,体会,大胆表达描述自己的发现与体验,选择了可爱的水果宝宝形象,使教学设计与幼儿的认知特征相适应。进一步萌发幼儿对数学活动的兴趣。


此次“师徒结对”教师公开课观摩活动,齐晓娴老师针对老师们在课堂上一些集中出现的问题进行了分析和指导,为自己今后的教学发展打下更坚实的基础。引导幼儿尝试用“XX不是XX色的,调动了幼儿学习的积极性;罗智丽老师设计的小班语言领域课程《柠檬不是红色的》,
(万华旻)
为促进教师专业化水平快速成长,重难点的突破、通过观察发现规律,生生互动中充满趣味。许舒蕾老师设计的中班科学领域课程《营救汪汪队》和《迷路的公主》,



展示活动后教师们开展了深入的研讨活动。2022年11月23日至12月8日,优化教师教学质量,通过集体教研的方式开展基于核心经验的领域教学研讨活动。诙谐有趣的声音,不仅让每位老师都有了一个展示自己的舞台,基于领域核心经验,有效地促进了青年教师专业化基本功水平的提升。

张文佳老师设计的小班语言领域课程《水果宝宝去旅行》,让幼儿在故事中感受、