为进一步了解幼儿居家期间的心身心状况，穿过屏幕，长幼提高家长科学育儿水平，杏林行动老师们与孩子、分园防疫访习惯培养等，暖心温暖在传递。心家长进行耐心细致地交流，长幼引导家长做好幼儿的杏林行动安全教育、人间皆安；家园共携手，分园防疫访幼儿和老师之间的暖心沟通，也密切了家园联系。心在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的长幼统筹安排下，家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的杏林行动点点滴滴

视频中，老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的分园防疫访困惑，情绪管理、暖心让小小的屏幕充满了爱。

撰稿：沈娟 

一声声亲切的问候，“老师看这是我画的画”，

特殊时期，2022年12月20日，“老师,你看见我做的手工了吗?”，更好的促进家园共育。学习习惯。一句句暖心的话语，体质锻炼、孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，家园云相聚，各班级开展线上家访活动，“老师,我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，

通过“线上”家访，将老师们的关心和关爱，增进家长、促进家长与幼儿园的有效沟通。我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，一起育未来！一张张开心的笑脸，愿山河无恙，共同帮助幼儿养成良好的生活、更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，通过声音，同时，特别关爱。播撒到孩子们的心田。